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“陽光關愛·i讀計劃”寧夏站:在閱讀中開啟“奇幻旅程”

日期:2021-10-25 21:41 閱讀:100+

十月過半,寒意漸生,一陣陣秋風掃過鄉村小學的操場。然而,孩子們卻一窩蜂地聚攏在一塊,吶喊聲不斷。

被他們圍在中間的,是羽毛球世界冠軍鮑春來。四名同學為一組輪番上陣,面對這名前羽毛球國手,孩子們絲毫不怵,屢出奇招,引得身高190厘米的鮑春來在場上來回奔跑,連連發出“好球”的贊許聲。

這一幕發生在勝利中心小學,一所地處寧夏永寧縣的鄉村學校。10月18日,由中國社會福利基金會、東風日產、南方周末聯合發起的2021“陽光關愛·i讀計劃”在這里正式拉開帷幕。

羽毛球世界冠軍、跨界藝人鮑春來,演員侯京健,登山探險家張梁攜手多位志愿者開課。在全新落成的“東風日產陽光關愛閱讀室”內,賽場上的激情、影像背后的心血、雪山中的跋涉……一段段奇幻旅程躍在鄉村少年的眼前鋪展開來。

鮑春來:努力總有被看到的一天

鮑春來走進閱讀室時,手上的羽毛球拍很自然地吸引了孩子們的注意力,以至于當他問是否有人愿意嘗試挑戰打羽毛球時,話音還未落,臺下幾雙小手便已高高舉起。

“來,試一下,不著急。”

“我們給這位同學加油好不好?”

鮑春來以“顛球”小游戲開啟課堂。“職業生涯”累計不超過2小時的小嘉明成為首位挑戰者,他緊張得屏住了氣,一聲不吭。在鮑春來的鼓勵和同學們的一聲聲“加油”中,小嘉明最終連顛十球,閱讀室爆發出一陣歡呼。

課前熱身激發了孩子們對羽毛球的興趣,鮑春來順勢講起自己的運動生涯,并帶來自傳《人生不止一種選擇》。兒時誤打誤撞進入體校的羽毛球隊,那是鮑春來打基本功的重要階段。他曾連續半小時練習180度轉體這一動作,也曾持續練習揮拍發球以至于胳膊累得抬不起來。日復一日的訓練難免枯燥,鮑春來身邊的伙伴來來往往,他成為體校唯一堅持下來的羽毛球運動員,這讓他感到慶幸。

從省隊一路“殺”進國家隊,再到站上最高領獎臺,鮑春來一步一個腳印地實現新的目標,但在榮耀之下,同樣有著外人難以體會的孤獨感。

他回憶起在國外比賽時,被外國面孔和陌生語言所包圍的孤單與無助。“但是你總會發現,在某些角落,總有一兩面國旗在飄動。只要看到那面國旗,我就瞬間有力量了”。這番樸素的愛國之情,無數次讓他在異鄉的球場上重拾動力,扣殺對手,贏得比賽。

從自己的經歷出發,鮑春來鼓勵孩子們積極尋求熱愛的事物,設定目標,哪怕遇到挫折也不用害怕,只要堅持不懈,“努力總有被看到的一天”。

侯京健:一間閱讀室就是一個世界

“當時我看這本書,我不知道我以后會當演員,而且這本書里所有的章節,我在長大后都出演過。”回想起兒時的閱讀經歷,侯京健感慨地說道。

今年,隨著電視劇《覺醒年代》熱播,在劇中扮演青年毛澤東的侯京健也進入更多人的視線。這一次來到閱讀課堂,他將《毛澤東青少年時代的故事》一書中的情節娓娓道來。

結合讀本及相關影視片段,侯京健為同學們講述了毛澤東從出走家鄉、新學啟蒙,再到讀書明志、堅定信念各階段的故事。“修身治國齊家平天下”的信念貫穿其中,浸潤著孩子們的心田。

在觀看視頻的過程中,侯京健一邊講解,一邊引導孩子們思考閱讀的意義。“讀書是為了長本事。但一個人是有本事重要,還是做個好人重要?”于他而言,在增長知識、改變命運以外,讀書還可以凈化心靈、提升心性,這是他鼓勵孩子們閱讀的重要原因。

侯京健還拿起閱讀室的嶄新繪本,分享培養閱讀習慣的方法。無論是連環畫、繪本,還是小說、詩集,最重要的是專注于書本。在書中偶遇世界各地的奇聞逸事,漸漸就能挖掘更多樂趣。“假如不能外出,世界也可以在身邊,就在這個閱讀室里”。

課堂尾聲,侯京健帶領全班同學高聲誦讀《沁園春·長沙》。在稚嫩而富有朝氣的朗讀聲中,文字中流淌的壯志與情懷變得鮮活起來。

臨別時,侯京健表達了對孩子們的期許:鼓勵他們堅持讀書,希望日后來訪時,不僅能看到他們長高長大,還能聽到他們講述自己閱讀和思考的故事。

張梁:讀萬卷書和行萬里路是完美結合

“不要睡覺,保持清醒,大家不要凍傷。”

“我們已經登頂了,我們已經勝利了!”

“We are men!”

……

在分享書籍《張梁:我在地球邊緣》之前,張梁先播放了一段登頂雪山的影像。冰雪世界暗無天日,登山家頂著大風,堅持熬到登頂。孩子們瞪大雙眼,聚精會神地盯著熒幕,仿佛自己也置身于山巔之上。

張梁從2000年開始接觸戶外探險,首登玉珠峰,嚴重高反、嘔吐,發誓再也不登山。然而,出于對大自然的好奇以及一股不服輸的勁兒,他再次向高山出發。多番見識到大自然的壯闊瑰麗后,他開始樂在其中。“太陽一直在我們周圍繞著地平線走,而不是升到空中”,張梁用手臂比劃,給孩子們解釋北極的極晝現象。

2009年,張梁已成功問頂珠穆朗瑪峰,也征服過南北兩極,但他沒有懈怠,而是定下“每年8千里”的攀登目標。個中艱辛,被他一語帶過??吹綇埩涸谘┥缴虾咏Y冰、手指腫脹的照片,孩子們驚訝得嘴巴都張圓了。

行走至今,張梁自稱“已走遍世界的各個角落”,但58歲的他覺得自己的人生才剛剛開始。學英語、彈吉他、玩帆船、健身,還有很多目標等著他去實現。當他提到自己已經堅持跑了20年馬拉松時,孩子們忍不住鼓起掌來。

無論多忙,張梁每天還會拿出至少一個小時來看書。在他看來,讀萬卷書和行萬里路是完美結合,從書中汲取的知識,能幫助他在攀登中更好地思考。“千萬不要放棄閱讀,這是我們終身的老師”,他如此給同學們分享閱讀的重要性。

從河北的農村來到深圳,再到成為中國首位實現“14+7+2”這一探險屆最高榮譽大滿貫的登山冒險家,張梁以自己的人生經歷鼓勵孩子們一步步攀登心中“無形的高峰”:從書中開啟探險的旅途,再從家鄉走向世界,在廣闊天地中尋找人生的意義。“只要我們攀過了這座山,就攀過了原來的自己。”

在活動現場,還有多種主題的特色課程輪番上演。其中,本年度新增的“陽光課堂”立足閱讀教育,結合STEAM跨學科教育理念,以寓教于樂的方式,為孩子們講述人類出行方式從古至今的演變,并近距離了解汽車飛馳的動力之源。

聽課之余,孩子們還紛紛動手,學習從無到有組裝一臺汽車模型。從裝馬達、砌輪子,到蓋上汽車外殼,一輛輛小汽車逐漸成型。孩子們興奮地展示自己的勞動成果,興致勃勃地比拼誰的車跑得更快。伴隨這份歡樂,現代工業的奧秘在孩子們面前緩緩敞開。

其他熱心志愿者也帶來了形式多樣的閱讀課堂,多角度激發孩子們的閱讀興趣。金朵通過朗朗上口的貫口詩,分享訓練口才的妙招;陳曦與孩子們一同朗誦詩歌,鼓勵小詩人們大膽創作;王瑩講述了自己學習英語多年的經歷,啟發同學們尋覓愛好;趙云宣帶來了別具一格的戲劇課,讓孩子們體驗了一把演藝創作;在習作指導課上,李振寧與同學們碰撞出寫作的小小火花……

學生以外,一線教師與學生家長均是本次閱讀推廣活動的目標群體。在針對學校老師和家長的培訓中,專業志愿者王彥方發現,他們不乏閱讀推廣的熱情,缺少的是接觸閱讀資源的渠道和科學的教育理念。通過細致的分享,教師和家長對于閱讀的新理念和新方法有了更多了解。

活動仍在進行時,閱讀的種子已在同學們心中生根發芽。10月19日中午,五年級的小博一吃完午飯,便興沖沖地跑到閱讀室,一下子就在書架上找到了曹文軒的著作《草房子》。在前一天的閱讀課上,志愿者分享了這則發生在江南水鄉的少年成長故事,小博馬上就被主人公桑桑的經歷吸引住了。

小博喜歡讀書,但勝利鄉沒有書店,只能去到五公里以外的永寧市區挑選讀物。如同小博一樣,學校里的孩子想要買到一本喜歡的書,不是易事。如今,新建成的閱讀室和里面滿滿當當的2500余冊書籍,為孩子們開辟了一片安靜閱讀的小天地。

一間嶄新的閱讀室,是“陽光關愛·i讀計劃”為學校留下的有形資產,項目組也將以五年為周期,為校方提供閱讀室長期運營支持及效果追蹤,致力于幫助鄉鎮小學建立長效性的閱讀推廣活動機制。

“陽光關愛·i讀計劃”寧夏站的順利開展,標志著東風日產“陽光關愛”公益項目邁入第十三個年頭。緣起于2009年,“陽光關愛”系列公益活動長期關注鄉村教育公益事業的開展,致力于為欠發達地區的兒童、教師、學校提供物質及精神幫扶,目前已在全國超過20個省份開展50站活動,愛心里程超73400公里,惠及90萬師生。

10月18日,活動舉辦當天,也是人民教育家陶行知誕辰130周年。躬行鄉村教育大半生,陶先生的教育實踐成為中國近現代教育領域一筆寶貴的思想遺產。“陽光關愛·i讀計劃”力求幫助鄉村兒童培養自主閱讀的能力,推動師生間建立更多溝通的橋梁,正是對鄉村平等教育理念的傳承和延續。

10月26日,“陽光關愛·i讀計劃”西藏站將在林芝市接力上演。奧運冠軍、世界拳王鄒市明,流行聲樂導師、資深音樂劇演員魏雪漫及水下舞蹈《洛神水賦》主演何灝浩將以各自的方式,帶領鄉村孩子漫游藝術世界,體驗人文之美。

期待與更多鄉村兒童,在遼闊的土地上一起擁抱閱讀的快樂。

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